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2023 KAU K-MOOC 학생 홍보단 (모집 마감)
- 전체 학생
- 전체 학년/전체 성별
- 전체 학과
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학생활동 홍보대사
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cap@kau.ac.kr
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02-300-0272
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온오프라인
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핵심역량 지수
나의 역량 지수
세부내용
※ 모집 기한을 연장하였으나 적정 인원이 신청되어 모집을 종료하게 되었습니다. K-MOOC 홍보단에 많은 관심을 가져주셔서 감사합니다.
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본교 교육성과관리센터에서는 K-MOOC 강좌에 대한 재학생들의 관심 제고 및 참여 확대를 위해 재학 생들이 직접 콘텐츠를 개발하고 홍보하는 <2023 K-MOOC 학생 홍보단>을 모집합니다. 본교 K-MOOC 강좌 홍보 활동에 관심이 있고, 열정이 가득한 학생분들의 많은 참여 부탁드립니다.
1. 모집명 : 2023 K-MOOC 강좌 학생 홍보단
2. 모집대상 : 본교 학부 재학생 및 휴학생
3. 모집인원 : 총 4팀 모집 (영상 홍보팀 제외 팀당 최소 3인 이상으로 구성)
- 커뮤니티 및 SNS 홍보팀 2팀
- 대면 홍보팀 2팀
4. 지원자격
구분 | 분야별 지원 자격 | 공통 |
커뮤니티 및 SNS 홍보팀 | - 온라인 커뮤니티나 SNS 홍보가 가능한 학생 - 숏폼 컨텐츠 등 간단한 영상 제작이 가능한 학생 - 카드뉴스 등 간단한 홍보물 제작이 가능한 학생 | - K-MOOC 강좌에 관심이 있는 학생 - 2023-2학기 K-MOOC 강좌 1개 이상 참여 가능 한 학생(2023-2학기 이전 K-MOOC 강좌 참여 완료자 포함) - 우대사항: 각 분야별 공모전, 서포터즈 등 대외활 동 경력이 있는 학생(증빙 필요) |
대면 홍보팀 | - 교내 게시판 및 공간 활용이 용이한 학생 - 포스터 등 간단한 홍보물 제작이 가능한 학생 |
5. 선발기준
- 홍보단 지원 동기 및 향후 계획의 구체성
- 팀원의 정보 활용 및 홍보 역량
※ 다양한 K-MOOC 강좌 홍보가 가능하도록 선발 예정
6. 모집일정 : 2023. 09. 04(월) ~ 09. 21(목) ※ 모집 기한 연장
7. 활동기간 : 2023. 9. 25(월) ~ 12. 1(금) (※ 약 10주)
8. 활동내용
구분 | 활동 과제 | 참여 횟수 | 과제 완료 시기 (산출물 제출 시기) | |
커뮤니티 및 SNS 홍보팀 | 1 | 개인 SNS 또는 온라인 커뮤니티 홍보물 게시 ※ 홍보 포스터, 카드뉴스, 릴스 등을 활용한 해시태그 이벤트, 챌린지 등 가능 | 5회 | 9월 1회, 10월 2회, 11월 2회 게시 |
2 | K-MOOC 강좌 참여수기 게시 ※ KAU 지식공유 게시판에 게시 | 2회 | 10월,11월 각 1회씩 게시 | |
대면 홍보팀 | 1 | 학생 참여형 대면 홍보 진행 ※ 학생문화관, 항공우주센터 건물 활용 ※ 온라인 홍보팀의 계정을 활용한 이벤트 진행 ※ 교내 홍보 부스 설치, 팸플릿 및 피켓 홍보 등 가능 | 2회 | 10월, 11월 각 1회씩 진행 |
2 | 교내 게시판을 활용하여 홍보 포스터 부착 ※ 참여 방법 안내, 주간 K-MOCC 강좌 소식 알림 등 가능 | 2회 | 10월, 11월 각 1회씩 진행 | |
9. 활동 혜택
- 팀당 기본 활동비 300,000원 지급
- 활동성과에 따라 각 영역별 우수팀 총 2팀에게 각각 추가 활동비 150,000원 지급
- 필요시 이벤트 경품 또는 홍보 부스 운영 및 게시물 제작에 소요되는 운영비(실비) 팀당 50,000원(커뮤니티 및 SNS 홍
보팀), 100,000원(대면 홍보팀)까지 지원 가능
※ ‘(팀당 기본 활동비+운영비+추가 활동비(우수팀에 한함))’로 계산하여 각 팀의 팀장 계좌로 지급
- 활동 완료 후, 희망자에 한해 활동확인서 발급(교육성과관리센터장 명의)
11. 지원방법
- 하단 첨부된 지원서 다운로드
- 학생역량관리시스템 접속 > 2023 KAU 비교과 프로그램 학생 홍보단 모집 클릭 > 지원서 업로드
※ 지원서는 팀원 중 한 명(팀장)이 대표로 업로드하되, 신청은 팀장 포함 팀원 전체가 해야 함.
12. 선발 결과 발표 : 2023. 09. 20. (수) ~ 9. 21.(목), 선발된 팀에 한하여 팀장에게 개별 연락 예정
13. 문의처 : 미래교육혁신원 교육성과관리센터 02) 300-0272 / cap@kau.ac.kr
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